Коррекционно-развивающие задания.

           1.«Составляем слова»

Составить и записать слова из половинок левого и правого столбцов.

Пол                     дух

Вино                   оса           

Воз                      осы

Верх                    град          

Вес                      ушки

Вол                      точка   

2 . «Склеенные предложения»

Разделить «склеенные предложения», чтобы получился текст.

Былазимаморозщипалзащёкипотомсталотепловыпаломногоснега.

Детилепилиснегурочкуотснегарукизяблинозатоснегурочкавышлахорошая.

3.«Считай внимательно»

А) даны два числа : 27 и 32.Первую цифру второго числа умножьте на первую цифру первого числа и от полученного произведения отнимите вторую цифру второго числа.

Б) даны два числа: 54 и 26.Ко второй цифре первого числа прибавьте вторую цифру второго числа и полученную сумму разделите на первую цифру  второго числа.

4.  «Вставь нужные буквы»

П—ро                                     д—р—во                            т—а--а

К—СА                                     к—м—нь                            к—у--а   

Р—кА                                      х—л—д                               к—ы--а

Г—ра                                       п—в—р                              п—и--а

П—ле                                      п—г—да                             г—у---а

5. «Вставь пропущенное  число»

14	10	4
36	19	17
46	32	?

6. «Зашифруй информацию»

Нужно зашифровать своё послание кому-нибудь из одноклассников. Таким образом, школьники обмениваются посланиями и каждый расшифровывает своё.

А	Б	В	г	Д	Е	Ё	Ж	З	И	Й	К	Л	М	Н	О	П
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
	р	С	Т	У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь	Э	Ю	Я
	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33

Ключи.

1.Полоса, виноград, воздух, верхушки, волосы, весточка.

2.Была зима .Мороз щипал за щёки. Потом стало тепло. Выпало много снега. Дети лепили снегурочку. От снега руки зябли. Но, зато снегурочка вышла хорошая.

3. а) 4

    Б)5

4.е,о,е, о, о                        е ,е, а, е, о, о о,о                              р, в, р, п, р, с, л ,т, р, ш                       

5.14=10+4

   36=19+17

    46=32+14

6. Послание» шифруют учащиеся.

Например: 9 ,5,18,1,3,19,20, 3,21,11 (здравствуй!)